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Entre la verdad y la inmediatez: Edgar Torres y el desafío de hacer periodismo en la era del ruido.

Entre la verdad y la inmediatez: Edgar Torres y el desafío de hacer periodismo en la era del ruido.

Por Astrid Chávez

“La ética y el rigor siguen siendo el verdadero reto del oficio”, expone el periodista Edgar Torres.

Hay momentos en los que el periodismo deja de ser solo información y se convierte en responsabilidad directa sobre la vida de las personas. Edgar Torres lo resume a partir de una experiencia que marcó su trayectoria: la cobertura de un huracán. La población dependía de los datos que se transmitían en ese momento para tomar decisiones urgentes. “Era una cuestión de vida o muerte”, recuerda. A partir de ahí, explica, entendió que informar no es únicamente contar lo que pasa, sino asumir el peso de lo que se dice.

Desde esa experiencia, Edgar reflexiona sobre el ejercicio del periodismo en un contexto marcado por la inmediatez, la desinformación y la pérdida de credibilidad.

La verdad como construcción social, no como certeza absoluta

Uno de los puntos que más enfatiza es la manera en que hoy se entiende la verdad en el periodismo. Para Torres, el problema actual es que muchas veces se confunde informar con opinar o simplemente publicar.

“Un periodista no se queda con una sola voz; tiene que buscar varias fuentes, entender el contexto y explicar las repercusiones”, señala. Desde su perspectiva, el periodismo no ofrece verdades absolutas, sino versiones verosímiles construidas a partir de la confrontación de distintas fuentes.

Esto se compara con la lógica de las redes sociales, donde basta una imagen o un dato aislado para generar una versión que rápidamente se difunde sin verificación.

Redes sociales: inicio significativo o comienzo del fin

El periodista Torres reconoce que, en un inicio, las redes sociales abrieron espacios interesantes para el ejercicio periodístico. Sin embargo, considera que hoy han generado un entorno saturado de información poco rigurosa.

“Ahora todo el mundo afirma cosas, hay mucho ruido y muchas falacias”, afirma desde su punto de vista. En su experiencia, el llamado “periodismo ciudadano” no puede equipararse con el trabajo profesional, ya que carece de procesos básicos como la verificación, el contraste de fuentes y la contextualización.

Aun así, también señala que la responsabilidad no es solo de quien publica, sino de quien consume. Como el menciona, la audiencia debe aprender a distinguir entre información confiable y contenido sin ningún sustento.

En medio de la presión por publicar primero, Torres insiste en que el periodismo debe mantener límites claros. Recuerda situaciones en las que la prisa llevó a colegas a entrevistar a personas en pleno duelo o a difundir datos no confirmados.

“A veces te vuelves insensible y olvidas que hay personas detrás de los hechos”, reflexiona.

Desde su punto de vista, la ética periodística implica hacer pausas, verificar y dimensionar el impacto de cada palabra. El mismo advierte que, publicar sin confirmar, no solo es un error profesional, sino una forma de contribuir a la desinformación.

Dignificar el oficio en tiempos digitales

Para Torres, uno de los mayores problemas actuales es que el periodismo ha perdido profundidad. Así como lo menciona, en muchos casos, se han reducido a transmisiones en vivo o a la reproducción de boletines sin análisis.

“El trabajo periodístico es investigar, jerarquizar, construir un ángulo y explicar la noticia”, explica. En ese sentido, insiste en la necesidad de dignificar el oficio, tanto desde la formación como desde la práctica cotidiana.

“La gente toma lo que decimos como verdad”, afirma, por eso, el compromiso del periodista es informar con el mayor rigor posible, entendiendo que una sola publicación puede afectar la vida de las personas.

En un contexto donde cualquiera puede difundir información, pero no todos verifican, la diferencia entre comunicar y hacer periodismo, según lo plantea Edgar Torres, sigue estando en la ética, la responsabilidad y el rigor con el que se construye cada historia.

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